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            最贴近AI教育的硬件匹配体系化课程,火箭实验室能为编程教育市场带来什么?

            时间:2019-07-10 17:29:00

            来源:猎云网

            作者:钱洛滢

            【慧聪通信网】6月12日,大疆推出了自己的第一款 STEAM教育机器人“机甲大师RoboMaster S1”(下简称:机甲大师S1),由于其硬核的外观和内在,上线当日就“卖爆了”。

            最贴近AI教育的硬件匹配体系化课程,火箭实验室能为编程教育市场带来什么?

            机甲大师S1的实操场景

            对于外行人来说,STEAM教育机器人还是十分新鲜的概念,但在业内,大疆的教育机器人已经“晚到一步”——目前,市场中已有软银的Pepper、索尼的KOOV、优必选的JIMU,以及诸如智伴、勇艺达、童心制物等教育机器人初创企业进行激烈角逐,更有诸如商汤、iRobot等AI、机器人制造企业在近期也宣布进军教育机器人市场,足见市场之火热。

            据前瞻产业研究院调研数据显示,2011-2017年中国教育机器人市场年均复合增速超过25%。2017年,国内教育机器人市场规模同比增长了31%,达到13.6亿元。

            虽然光凭“大疆”的这块牌子就足以让消费者买单,但大疆能颇为硬气地加入到目前竞争越来越激烈的教育机器人市场,因其背后有足够硬核的教育内容团队作为支撑——教育机器人,其根本还是在“教育”二字上。

            火箭实验室,这个位于教育大省江苏南京的新兴项目,正在为大疆机甲大师S1编写课程。今年5月,火箭实验室才从幕后走向台前。

            以大疆Tello Edu无人机和机甲大师S1这样的教育硬件设备为载体,火箭实验室设计了一系列针对3-18岁少儿到青少年人工智能编程课程,让不同学习阶段的用户在实操和互动中阶梯式学习人工智能和机器人编程内容。

            近日,火箭实验室获得了信大气象研究院领头的数百万种子轮投资,王聪表示,本轮资金将主要用于继续夯实自身课程体系的研发和硬件设备的投入。

            最贴近AI教育的硬件匹配体系化课程,火箭实验室能为编程教育市场带来什么?

            最贴近AI教育的课程体系

            在介绍火箭实验室之前,不得不先对大疆此次的爆款机器人仔细打量一番——王聪给予它非常高度的评价,认为其“在编程教育市场中具有里程碑式的意义”:产品成熟、高技术含量、配套竞赛、贴合教育、老少咸宜。

            机甲大师RoboMaster S1的形体构建简洁、轮廓线条硬朗,拥有可模拟皮肤触觉的感应装甲,同时富有机械美学的外形搭配强大的内部配置:低延迟高清的图传系统、能耗比和精细度高的电传传感器、麦克纳姆轮和相应的芯片专利技术等等。

            得名于RoboMaster机器人大赛,大疆从参与赛事的机器人的诸多功能中抽丝剥茧,保留了精华和易于操作的部分;状笫1的一大特色,是采用?榛杓,并支持Scratch与Python两种编程语言,让无论是初次接触编程的新手,还是编程达人,都能在机甲大师S1上体会充分的拼装乐趣、施展个人编程才华。

            同时,机甲大师S1提供了46个可编程部件,6个PWM接口支持操控自定义配件,自由度高,可玩性十足。

            正是这种丰富的可玩性,让火箭实验室在其教育功能的开发上上有足够的发展空间。

            在团队原有的研发基础上,火箭实验室联合北师大、华中师大等高校构建整体框架,又与诸多国内优质中学的一线科技老师合作,在授课环节进行完善,也有美国 AI 资深人士做整体课程的把控——火箭实验室课程体系是多方面合作研发的结晶。

            在火箭实验室的产品手册中我们可以看到,其课程分为ABCDEF六个阶段。其核心是C阶段的无人机Scratch、D阶段的机甲战车Scratch、E阶段的机甲战车Python,向下延伸到A、B阶段的科学素养培养和科学实践,向上延伸到高阶的机器人人工智能应用,涵盖3-18岁几乎全学龄段的学生,并在每个学习阶段都呈现阶梯式的学习特点。

            最贴近AI教育的硬件匹配体系化课程,火箭实验室能为编程教育市场带来什么?

            围绕机甲大师S1设置的Scratch课程体系

            在学生掌握了课程内容后,可以通过编程在相互的竞赛中进行自由射击、自瞄射击以及施展相应的躲避技巧,最终技高者胜——真正做到能够将编程技术实际应用、即时可见、寓教于乐。

            适配市场的教学体系

            之所以从Scratch语言入手,王聪坦言,是因为市场尚未完全成熟,Scratch语言更匹配当前的教育市场发展进度。

            早在17年国家就下达《新一代人工智能发展规划》,要求逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,建设人工智能学科,培养复合型人才。教育部紧随其后,也发布了一系列对编程教育市场利好的政策,此后快速崛起了一批优秀的少儿编程项目。

            但王聪告诉猎云网,如今的编程教育市场,中小学生的高阶“选手”和零基础“玩家”之间仍然有着清晰的断层:有的地方高中才开始学Scratch,有的地方初中生都已经在学Python了。王聪认为市场还需要至少2~3年才能弥合这个差距,火箭实验室就想填补这一部分的缺失。

            火箭实验室核心的CDE阶段课程,就是紧跟学校成长的节奏一起建立起来的——适配如今公立学校中学阶段的学生,哪怕是零基础,也能很快上手学习。

            王聪表示,待中学编程教育体系的成熟,火箭实验室的课程体系自然也会有相应的变化和成长。E阶段的Python语言学习也是为了与日后更深度的人工智能学习内容相衔接。

            火箭实验室的业务在校内、校外市场都有所涉猎。校内是目前的核心,用大疆的硬件打开市场后,火箭实验室把握政策红利期,主攻公立校的校本课、社团课、及课后三点半;而校外 C 端的布局,是后续主要的营收来源,火箭实验室会向校外培训机构的课程合作和线下实体店的加盟两方面布局。

            另外,大疆近日又宣布将推出RoboMaster 机甲大师 S1 挑战赛,这让火箭实验室的课程有了新的输出点——信息学竞赛涉及到初高中升学加分项,这也是目前编程教育的切入点之一。

            火箭实验室采取线上线下学习相结合的教学模式,为适配公立校内的课程体系,火箭实验室有自己的一套标准化的师资培训课程,其中偏讲授的部分,由校园内的专家、教授来完成,现场的老师则进行辅助。这样双师制的教育模式,是为了缓解教师资源的培训压力。

            少年强则国强的美好未来

            火箭实验室的团队是非!昂阑钡模篊EO王聪毕业于美国普渡大学,在教育科技行业摸爬滚打了7年,在字里行间都能感受到她对教育行业的无比热情;而团队技术负责人孙玉哲为美国卡内基梅隆大学计算机科学及机械工程双学士及机械工程硕士,他既会技术,又懂硬件,还有教学经验,“是非常契合我们团队的一员”;首席战略官王学智曾任职腾讯、字节跳动、阿里等一线互联网企业产品部门;市场VP章实伟曾任职优必选旗下教育品牌优必学销售总监兼全国加盟业务负责人,校外科创教育市场2B2C深耕多年。

            最近,火箭实验室20多人的小团队正在为7月底的夏令营做着紧张的筹备工作。这相当于机甲大师及相关课程面世后,火箭实验室的第一次公开亮相。本次夏令营也是为9月份正式开学后的第一学期课程收集数据、打下基础。

            目前,火箭实验室已经覆盖全国12个城市,和200个线下培训机构合作。2019 年的目标,是覆盖六大一线城市,开设 5 家线下实体店和 50 家课程中心。王聪乐观地预计,明年火箭实验室就可以达到收支平衡。

            如今的STEAM教育市场虽然热闹,但教科院的数据显示,目前全国30万所学校中,只有2万所学?枇吮喑滔喙氐目纬,渗透率为7%;谡庋杂信哟笄熬暗氖谐,火箭实验室会继续对自身的课程体系进行深耕细作,推动校内外编程教育的发展,助力“少年强则国强”这样的美好愿景。

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